为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，履行高校社会服务职能，推动我系完善实践育人体系，通过社会实践知国情、明社情，在社会实践中受教育、长才干、做贡献，宣传、践行社会主义核心价值观。按照校党委统一部署，结合我系实际情况开展暑期社会实践活动。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
暑期社会实践活动以社会主义核心价值观为引领，以理想信念教育为核心，以师德师风建设为重点，以国情社情民情校情教育为基础，坚持与教师职业发展相结合、与人才培养相结合、与服务社会相结合、与创新创业相结合，发挥教育社会服务功能，助燃教师梦想，助推学校高质量发展。
二、活动内容
结合系部教师教学科研工作实际，发挥教师专业优势，鼓励教师深入了解国情社情民情，广泛开展缅怀先烈、走访慰问、志愿服务、调研考察等实践活动。
1.社会考察类
重走习总书记视察徐州路、赴爱国主义教育基地、与专业相关的企业、校企合作基地等开展学习考察，旨在深入了解国情社情民情,深刻领会中国共产党领导国家事业发展取得的历史性成就以及当前面临的历史使命，了解行业发展动态及国家需求，进一步坚定理想信念，明确努力方向。
2.社会服务类
深入社会，深入基层，深入群众，利用自身优势，开展理论宣讲、科技惠民等群众性科普活动以及走访慰问、帮扶救助、支农支教等群众性公益活动。寻访优秀党员与基层工作者，感受各条战线基层党组织和广大共产党员作出的突出贡献，进一步增强社会责任感，强化奉献意识，提升智力服务社会能力。
3.热点调研类
鼓励应用科学方法，结合自身学科专业开展。
（1）围绕“幼儿英语教育培训机构”的市场情况进行调研：包括数量、目前开展的情况、招生情况、培训内容、使用教材、师资需求等等。老师们按照家庭住址进行分组，进行分片区的调查，结果汇总后形成调查报告。
（2）面向学生进行“对于线上线下教学效果对比的调查”：将课程按照种类进行分类，然后分组对学生进行分类，可以将学生分为：五年制和三年制，设置问卷星进行线上调查，然后形成调查报告。
（3）其他主题的社会难点热点调研。
3.劳动教育类
结合个人实际情况，开展劳动实践活动，如家庭清洁、田间耕作、公共环境清洁、公益服务等，采用照片或视频等形式，拍下劳动瞬间，记录分享劳动实践体验。
4.指导学生类
（1）采用学业帮扶，在线为提出有关专生本的英语问题的学生答疑解惑。
（2）面向不同专业的学生开设线上专题讲座，进行专业方向的引领，比如：导游证、教师资格证等、四六级等考证指导。
（3）指导学生按照学工处、团委要求开展暑期社会实践活动。
（4）其他类型的指导学生学业类实践。
三、成果形式
开学后老师须提交以下材料:
1.暑期社会实践报告；
2.至少6张社会实践活动照片、视频或者指导学生开展社会实践活动的聊天记录截图等。照片要求反映老师开展实践活动的过程，着重反映实践活动各个环节。
外语系
2020年7月20日
